精选优质文档-倾情为你奉上班主任应掌握基本的心理咨询知识现在的初中学校班里90%的学生都是独生子女，他们每天大半时间都是在学校里度过的，住校生一周才回家一次，学生伴随班主任的时间很多，伴随父母的时间很少。他们在学校、生活上遇到的困难，自己解决不了的，班主任能够帮助解决，显性问题班主任能够解决。隐性问题怎么办呢？对与主动找上“门”来的学生，班主任应认真做好心理咨询工作，对于那些有心理问题，不愿向班主任咨询的学生，班主任应运用心理学知识去识别，发现问题之后就要想办法对其进行心理辅导，情感教育，甚至采用认知行为疗法，管理情绪疗法，让心理有问题的学生及早摆脱困扰，成为身心健康的学生。班主任要了解基本的心理咨询原则，也就是理解支持原则、保密性原则、耐心倾听和细致咨询原则、疏导抚慰和启发教育原则等。以此为基础，学生才会袒露自己的内心世界，这样才能了解对方存在的心理问题，才能帮助学生解除心理困惑，放松其紧张情绪。对学生在情绪上进行疏导和适当的抚慰与鼓励，使他们感受到温暖并看到自己的长处，逐渐摆脱消沉情绪而精神振作起来。同时应重视正面的启发和教育，应在耐心听取他们倾诉内心苦闷的
