精选优质文档-倾情为你奉上灯 泡 亮 了教学设计该节内容选自青岛版科学三年级下册第五单元第一节灯泡亮了【教学目标】：1尝试用1节电池、一根电线点亮一个小灯泡。2会画简单的电路图，能说出电流动的路径和方向。3.知道开关的作用，注意安全用电。【教材分析】本课教材从学生熟悉的用电器入手，结合自己已有的经验，通过观察材料、设计实验步骤和方法，小组合作探究、交流展示等环节方法揭开灯泡为什么会亮之谜，并能够组装简单的电路，认识开关的作用，注意安全用电。通过本课的探究活动认识到电对生活产生的影响，进而乐于用学到的科学知识改善我们的生活。【学情分析】学生经过从三年级上册一学期的学习，已经从看一看、摸一摸、闻一闻等感官定性观察、初步认识科学探究，逐渐过渡经历观察、猜想、自行设计简单的实验、实验验证、交流汇报、得出结论的完整的探究过程。探究能力、情感态度价值观及科学知识得到进一步的培养和提高。【教学条件分析】本校教学条件比较完备，有电路实验盒、万能表等教具，能满足学生动手实验的要求，实物展示台帮助学生清楚地看到电路连接的完整过程，教学中
