1、古代汉语练习题一一、填空题。（12 分）1、“五谷谓稻黍稷麦菽也”一句使用的注 释 术 语 是 ， “泮 读 为 畔 ”一 句 使 用 的 注 释 术 语 是 。2、 许 慎 对汉字六书的解释上，“画成其物，随体诘诎”指的是 ，对形声的解释的是 、 。3、就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中 占多数。4、下列各词属于第一人称代词的是 、 。小人、仆、臣、不才、吾、予5、一首律诗分为四联，它们依次是 、 、 、 。二、解释下列术语。（13 分）四体二用 衍文 脱文 本义 笺四、指出下列句中的前置宾语、说明它们前置的条件，并翻译全句（10 分）。1舜丧于苍梧之野，盖三妃未之从也。（礼记檀弓上）否定句
2、中宾语前置。2谁为为之，孰令听之。（报任安书）疑问代词作介词、动词的宾语。3楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。（史记项羽本纪）介词“以”的宾语提前。4且古之志士，至于耄老，犹且居不求适，维道是奋。（方孝孺鼻对）宾语用代词“是”复指。5不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。（吕氏春秋、劝学）否定句中代词宾语前置。六、标出下列近体诗的平仄格式，有拗救的请指明。（20 分）1、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川）2、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，
3、凫雁满回塘。（温庭筠商山早行）七、标点并翻译下列短文。（20 分）越 巫 方孝孺越巫自诡善驱鬼物人病立坛场鸣角振铃跳掷叫呼为胡旋舞禳之病幸已馔酒食持其赀去死则委以他故终不自信其术之妄恒夸人曰我善治鬼鬼莫敢我抗恶少年愠其诞瞷其夜归分五六人栖道旁木上相去各里所候巫过下沙石击之巫以为真鬼也即旋其角且角且走心大骇首岑岑加重行不知足所在稍前骇颇定木间沙乱下如初又旋而角角不能成音走愈急复至前复如初手慄气慑不能角。角坠振其铃既而铃坠唯大叫以行行闻履声及叶鸣谷响亦皆以为鬼号求救于人甚哀夜半抵家大哭叩门其妻问故舌缩不能言惟指床曰亟扶我寝我遇鬼今死矣扶至床胆裂死肤色如蓝巫至死不知其非鬼附参考答案一、填空题。（12
4、 分）1、谓， 读 为 ； 2、 象形，以事为名，取譬相成；3、单音节词；4、吾、予 5、 首联、颔联、颈联、尾联二、解释下列术语。（15 分）四体二用：清代语言学家戴震分析汉字“六书”得出的结论，认为汉字六书中，象形、指事、会意、形声四种为造字法，转注、假借两种为用字法，这叫做“四体二用”。衍文：校勘术语，也叫“衍字、衍”，指古书在传抄刻印过程中误增加的字。脱文：校勘术语，也叫“脱字、夺字、脱”等，指古书在传抄刻印过程中误脱落的字。本义：由汉字和汉字记录的词的较原始的意义。笺：毛传的补充和订正。六、标出下列近体诗的平仄格式，有拗救的请指明。（20 分）1、本题共 10 分，其中标出平仄 8
5、分，指出拗救各 1 分；评分时每句 1 分，每错一处扣 0.5 分，扣完本句 1 分为止。（符号说明： eq oac(,平)平、 eq oac(,仄)仄可平可仄、 拗、救。）eq oac(,平)平仄仄平平，平平仄仄平。eq oac(,仄)仄平平仄仄， eq oac(,平)平仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平仄平仄， eq oac(,平) 平仄仄平平。“在”字拗， “歧”字救。2、本题共 10 分，其中标出平仄 8 分，指出拗救各 0.5 分；评分时每句 1 分，每错一处扣 0.5 分，扣完本句 1 分为止。（符号说明： eq oac(,平)平、 eq oac(,仄)仄可平可仄、 拗、救。）
6、eq oac(,平)平仄仄平仄，仄平平仄平。 “动、客”拗， “悲”字救。 平平平仄仄， eq oac(,平) 平仄仄平平。仄仄仄平仄，仄平平仄平。“落、枳”拗，“明”字救。 平平仄平仄， eq oac(,平) 平仄仄平平。“杜”字拗， “陵”字救。七、标点并翻译下列短文。（20 分）越 巫 方孝孺标点：越巫自诡善驱鬼物。人病，立坛场，鸣角振铃，跳掷叫呼，为胡旋舞禳之。病幸已，馔酒食，持其赀去。死，则委以他故，终不自信其术之妄。恒夸人曰：“我善治鬼，鬼莫敢我抗。”恶少年愠其诞，瞷其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所。候巫过，下沙石击之。巫以为真鬼也，即旋其角，且角且走。心大骇，首岑岑加重，行
7、不知足所在。稍前，骇颇定，木间沙乱下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。复至前，复如初。手慄气慑，不能角。角坠，振其铃。既而铃坠，唯大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为鬼。号求救于人甚哀。夜半抵家，大哭叩门。其妻问故，舌缩不能言，惟指床曰：“亟扶我寝，我遇鬼，今死矣！”扶至床，胆裂死，肤色如蓝。巫至死不知其非鬼。试卷二二、 名词解释。（15 分）六书 本义 韵目 三平调 孤平四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。（14 分）1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。2、宦官惧其毁己也，皆共目之。3、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。4、少时，一狼径去，其一犬坐于前。5、（冯谖）乘其车，揭其剑，过
8、其友曰：“孟尝君客我！”6、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。7、是故远人不服，则修文德以来之。五、说明下列句子中者字结构和所字结构的用法。（10 分）1问女何所思,女亦无所思.(木兰诗)2莫如以我所长，攻敌所短。（冯婉贞）3聿者，所以书也。（说文解字）4赦之，以劝事君者。（左传成公二年）5夜则以兵围所寓舍。（文天祥指南录后序）六、指出下列句子的类型并分析其特点。（12 分）1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？”2、戎狄是膺，荆舒是惩。3、吾长见笑于大方之家。4、虽使五尺之童适市，莫之或欺。5、鬼神非人实亲，（惟德是依）。6、紾兄之臂而夺之食，则得食。七、论语公冶长：“子路曰：愿车马，衣轻裘，与朋
9、友共，敝之而无憾。”阮元十三经注疏云：“唐石经轻字旁注案石经初刻本无轻字车马衣裘见管子小匡及外传齐语是子路本用成语后人因雍也篇衣轻裘误加轻字甚误钱大昕金石文跋尾云石经轻字宋人误加考北齐书唐邕传显祖尝解服青鼠皮裘赐邕云朕意在车马衣裘与卿共敝盖用子路故事是古本无轻字一证也释文于赤之适齐节音衣为于既反而此衣字无音是陆本无轻字二证也邢疏云愿以己之车马衣裘与朋友共乘服是邢本亦无轻字三证也皇疏云车马衣裘共乘服而无所憾恨也是皇本亦无轻字四证也今注疏与皇本正文有轻字则后人依通行本增入非其旧矣。” 按照阮元的意见，句中哪一个字是衍文？阮元有什幺根据？如果衍文去掉，句子的标点有什幺改变？这个句子可以有几种不同的标
10、点法，意义有什幺不同？你赞成哪一种标点法？（20 分）附参考答案二、名词解释。（15 分）六书：是象形、指事、会意、形声、转注、假借传统文字学认为的六种造字方法。本义：由汉字和汉字记录的词的较原始的意义。韵目：每一个韵部选用一个字作为代表，这个代表韵部部类的字叫韵目。三平调：丁种句“仄仄仄平平”的第三字（七言“平平仄仄仄平平”则为第五字）必须是仄声，如果用了平声，句式就成了“仄仄平平平”，末尾连续出现三个平声，这叫做“三平调”，是近体诗绝对不允许的。孤平：乙种句“平平仄仄平”（七言“仄仄平平仄仄平”）中，第一字（七言第三字）必须为平声，如果用了仄声，句式就变成了“仄平仄仄平”，除去韵脚字是平声
11、以外只有一个字是平声这叫做“犯孤平”。四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。（共 14 分）1、弱：（1 分）形容词使动用法，使削弱；（1 分）2、目：（1 分）名词用为一般动词，用眼睛示意；（1 分）3、小：（1 分）形容词意动用法，认为小；（1 分）4、犬：（1 分）名词作状语，象犬一样；（1 分）5、客：（1 分）名词意动用法，把当成客人；（1 分）6、走：（1 分）动词使动用法，使逃走、打败。（1 分）7、来：（1 分）动词使动用法，使来、归附。（1 分）五、说明下列句子中者字结构和所字结构的用法。（10 分）问女何所思,女亦无所思.(木兰诗)宾语。莫如以我所长，攻敌所短。（
12、冯婉贞）宾语。聿者，所以书也。（说文解字）谓语。赦之，以劝事君者。（左传成公二年）宾语。夜则以兵围所寓舍。（文天祥指南录后序）定语。六、指出下列句子的类型并分析其特点。（12 分）1、判断句，“此“作主语；”“谁”作谓语2、宾语前置句，“戎狄”、“荆舒”分别作“膺”、“惩”的宾语，用代词“是”复指3、被动句，“见”表被动，“于”引出主动者4、宾语前置句，“之”作“欺”的宾语前置，否定句代词宾语前置5、宾语前置句，用“实”复指否定句中6、双宾语句，“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语。七、按照阮元的意见，句中的衍文是“轻”字。阮元的根据有四：一是古本无“轻”字，二是陆德明经典释文的
13、引文无“轻”字，三是邢昺论语注疏无“轻”字，四是皇侃论语集解义疏无“轻”字。如果衍文去掉，句子的标点是：子路曰：“愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。”这个句子可以有两种标点法，除了上面的标点法以外，还可以如下标点：子路曰：“愿车马衣裘与朋友共敝之，而无憾。”这两种标点法，句子意义的侧重点略有不同，前者强调的重点在于“共”字，后者强调的重点则在于“敝”字。两种标点法相比较，前者较好。试卷三二、解释下列术语。 （18 分）叶音說 粘 间接引申义 形容词的意动用法 入声韵 说文解字三、找出下列句子中的代词，并说明其类别和语法功能。 （10 分）1学恶乎始，恶乎终？（荀子劝学）2从兹始免征云南。（白居易
14、新丰折臂翁）3予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（范中淹岳阳楼记）4当其时，巫行视小家女好者，云是当为河伯妇。（史记滑稽列传补）5蝗螟，农夫得而杀之，奚故？为其害稼也。（吕氏春秋不屈）五、简答2、写出十三经注疏包含的典籍及其注疏者。3、简要说明近体诗在字数（句数） 、押韵两个方面的要求。六、 出下面这首诗的平仄，如有拗救，请指出（加点的字是入声字） 。 （10 分）孤 桐 王安石天质自森森， 孤高几百寻。陵霄不屈己， 得地本虚心。岁老根弥壮， 阳骄叶更阴。明时思解愠， 愿斫五弦琴。附参考答案：一、填空。 （13 分）1、 精清从心邪，知彻澄娘2、 仄仄平平平仄仄3、 颔联，颈联4、 动词、形容词、名
15、词；形容词、名词 5、 诗经 ；楚辞 ；6、 曰 二、解释下列术语。 （18 分）叶音說：随意改变韵文的韵脚字的读音，反历史的。粘：近题诗在平仄方面的要求之一，指在一首诗中，下联出句的第二个字必须和上联对句的第二个字平仄相同。间接引申义：由直接引申义引申出来的意义叫做间接引伸义。形容词的意动用法：主观上认为宾语所代表的人或事物具有了这个形容词的性质或状态。入声韵 ：以塞音收尾的韵。说文解字 ：汉许慎，我国第一部字典，按部首编排，讲解文字本义。三、找出下列句子中的代词，并说明其类别和语法功能（10 分）。1学恶乎始，恶乎终？（荀子劝学）2从兹始免征云南。（白居易新丰折臂翁）3予观夫巴陵胜状，在洞
16、庭一湖。（范中淹岳阳楼记）4当其时，巫行视小家女好者，云是当为河伯妇。（史记滑稽列传补）5蝗螟，农夫得而杀之，奚故？为其害稼也。（吕氏春秋不屈）四、简答题（15 分）。3简要说明近体诗在字数（句数） 、押韵两个方面的要求。近体诗对字数的要求非常严格，近体诗句数一般律诗八句，绝句四句。句数必须是偶数。字数上有的每句五字，称五言，五言律诗简称五律，五言绝句简称五绝；有的是七字，称七言，七言律诗简称七律，七言绝句简称七绝。近体诗的押韵有以下几个要求：1、偶数句必须押韵（有时首句也可以押韵） ；2、必须押平声韵；3、必须一韵到底，不能中间换韵（必须押同一个韵部的韵） 。六、注出下面这首诗的平仄，如有拗
17、救，请指出（10 分）：孤 桐 王安石天质自森森， 孤高几百寻。 陵霄不屈己， 得地本虚心。 岁老根弥壮， 阳骄叶更阴。 明时思解愠， 愿斫五弦琴。试卷四三、名词解释（12 分）叶音 正义 反切 偏义复词 疏 衍文四、用橫线标出下面几段文章中的被动句，並翻译该被动句。（9 分）1.盆成括仕于齐，孟子曰：“死矣！盆成括。”盆成括见杀，门人问曰：“夫子何以知其将见杀？”曰：“其为人也，小有才，未闻君子之大道也，则足以杀其躯而已矣。”（孟子、尽心下）2.梁惠王曰：“晋国，天下莫強焉，叟之所知也。及寡人之身，东败於齐，长子死焉；西丧地於秦七百里；南辱於楚。寡人耻之。愿比死者一洒之，如之何则可？”（孟子
18、、梁惠王上）3.孟子曰：“天下有道，小德役大德，小贤役大贤；天下无道，小役大，弱役強。斯二者，天也。順天者存，逆天者亡。”（孟子、离娄上）六、阅读下段古文并回答问题。（15 分）（鲁僖公）四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室赐我先君履东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅不入王祭不共无以缩酒寡人是征昭王南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨师进次于陉1、解释上文中加点的词。2、本文中有几处宾语前置的句式，请在原文中画出。3、指出本文中
19、虚词“之”的用法及意义。七、标点并翻译下段古文。（17 分）郑人游于乡校以论执政然明谓子产曰毁乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也然明曰蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣仲尼闻是语也曰以是观之人谓子产不仁吾不信也三、名词解释。叶音：为了说明诗经押韵和谐，认为某字该改读某音，这是一种错误的认识。正义（古书注语）：不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，一般叫做疏，也叫正义。反切：是用两个字合注一个字的音，上
20、字取声母，下字取韵母和声调。偏义复词：是用两个单音的近义词或反义词组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬。疏：在注的基础上进一步作注，既解释古文正文，也解释古书的注。衍文：古籍因传抄和刻印误加入的字。四、用橫线标出下面几段文章中的被动句，並翻译该被动句。（9 分）（）盆成括仕于齐，孟子曰：“死矣！盆成括。”盆成括见杀，门人问曰：“夫子何以知其将见杀？”曰：“其为人也，小有才，未闻君子之大道也，则足以杀其躯而已矣。”（孟子、尽心下）（）梁惠王曰：“晋国，天下莫強焉，叟之所知也。及寡人之身，东败於齐，长子死焉；西丧地於秦七百里；南辱於楚。寡人耻之。愿比死者一洒之，
21、如之何则可？”（孟子、梁惠王上）（）孟子曰：“天下有道，小德役大德，小贤役大贤；天下无道，小役大，弱役強。斯二者，天也。順天者存，逆天者亡。”（孟子、离娄上）六、阅读下段古文并回答问题。（15 分）1、解释上文中加点的词。以：率领； 遂：接着，于是； 处：居住（在）； 虞：意料； 涉：进入； 履：征讨的范围；共：同“供”，供给； 复：回来； 诸：指示代词“之”和介词“乎（于）”的合音兼义词； 次：临时驻扎。2、本文宾语前置的句式：尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。3、本文中虚词“之”的用法及意义如下：A、代词，他们。如：五侯九伯，女实征之。B、助词，用在定中
22、式的名词性词组中，意思相当于“的”。如：齐侯以诸侯之师侵蔡。贡之不入，寡君之罪也。C、助词，用在主谓结构之间，取消句子独立性，把句子变成名词性的短语，在句子中作主语或宾语。不虞君之涉吾地也。（作宾语）贡之不入，寡君之罪也。（作主语）昭王之不复，君其问诸水滨。（作主语）七、标点并翻译下段古文。（17 分）郑国人在乡校里游玩，来议论执政的好坏。然明对子产说：“毁掉乡校，怎么样？”子产说：“为什么？人们早晚工作后在这里游玩，来议论执政的好坏。他们认为好的，我们就施行它；他们所厌恶的，我们就改正它。这是我们的老师。怎么能够毁坏它呢？我听说过做忠善之事来减少怨恨，没有听说过作威来防备怨恨的。难道不能很快
23、地制止？但就象防备河流一样，大的决口发生，伤害的人一定很多，我们是不能够挽救他们的。不如开个小口子让它得以疏导，不如我们听到以后把它作为两咬呀。”然明说：“蔑我从今后知道您确实可以侍奉的，小人实在不才，如果真的能够如此，其实是郑国仰赖您，岂止是二三臣子呢？”仲尼听说了这番话，说：“从这件事来看，人们说子产不仁义，我是不相信的。”试卷五三、比较下列句子，说明上古汉语否定句宾语前置的条件。（10 分）1子路曰：“意者吾未仁耶？人之不我信也；意者吾未知耶？ 人之不我行也。” 2旁无介绍，惴惴然疑先生之未必我见也。 （袁枚徐灵胎先生传）3每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 （三国志蜀书诸葛亮传）4何以
24、知人之且病也？以其不嗜食也。何以知国之将乱也？ 以其不嗜贤也。5虽不得鱼，无后灾。（孟子梁惠王上）6毋友不如己者。（论语学而）四、举例说明古代汉语的几种被动句式。（15 分）五、为下列一首诗划出平仄，说明该诗是否是律诗，为什么？如果是律诗，有拗救要指出。（共 15 分）离 离 原 上 草 ， 一 岁 一 枯 荣 。野 火 烧 不 尽 ， 春 风 吹 又 生 。远 芳 侵 古 道 ， 晴 翠 接 荒 城 。又 送 王 孙 去 ， 萋 萋 满 别 情 。 六、标点并翻译下面两段文章。（24 分）魏王欲攻邯郸季梁闻之中道而反衣焦不申头尘不去往见王曰今者臣来见人于大行方北面而持其驾告臣曰我欲之楚臣曰君
25、之楚将奚为北面曰吾马良臣曰马虽良此非楚之路曰吾用多臣曰用虽多此非楚之路曰吾御者善此数者愈善而离楚愈远耳今王动欲成霸举欲信于天下恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也 注：焦：皱折。战国策魏策四齐景公出猎上山见虎下泽见蛇归召晏子而问之曰今日寡人出猎上山则见虎下泽则见蛇殆所谓不祥也晏子曰国有三不祥是不与焉夫有贤而不知一不祥知而不用二不祥用而不任三不详也所谓不详乃若此者也今上山见虎虎之室也下泽见蛇蛇之穴也如虎之室蛇之穴而见之曷为不详也说苑君道二、多项选择题：（12 分，每小题 2 分）。1.BC 2.ABC 3.BD 4.BCD 5.ACE 6.ABD三、比较下列句
26、子，说明上古汉语否定句宾语前置的条件（10 分）。1.否定句。2.代词。3.代词要放在动词前面，副词之后。四、举例说明古代汉语的几种被动句式。（15 分）1“于”字被动句式将介词“于”放在动词的后面引进行为动作的主动者。如孙子兵法行军篇：“夫惟无虑而易敌者，必擒于人。”“擒于人”即被他人擒获。2“为”字被动句式将介词“为”放在动词的前面引进行为动作的主动者，有时“为”后的主动者可以不出现。如韩非子五蠹：“而身为宋国笑。”“为宋国笑”即被宋国人耻笑，出现主动者“宋国”；又战国策燕策三：“父母宗族，皆为戮没。”“为戮没”即被杀戮，“为”后没有出现主动者。3“为所”被动句式“为”字被动句式的动词前加
27、“所”字构成。主动者置于“为”与“所”之间，有时主动者可以不出现。如汉书霍光传：“卫太子为江充所败。”“为江充所败”即被江充败坏，“为”与“所”之间出现了主动者“江充”；又张中丞传后叙：“嵩将诣州讼理，为所杀。”“为所杀”即被杀害，“为”与“所”之间没有出现主动者。4“见”字被动句式将“见”放在动词的前面构成被动句式，不能引进主动者。如韩非子说难：“厚者为戮，薄者见疑。”“见疑”即被怀疑。5“见于”被动句式是“见”字被动句与“于”字被动句的结合，“见”放在动词前表被动含义，“于”放在动词后引入主动者。如史记楚世家：“必见欺于张仪。”“见欺”即被欺骗，又用“于”引入主动者“张仪”，“见欺于张仪”
28、即被张仪欺骗。6“被”字被动句式将“被”放在动词的前面构成被动句，也可由“被”直接引进主动者。如史记屈原贾生列传：“信而见疑，忠而被谤。”“被谤”即被毁谤，“被”不引入主动者；又蔡邕被收时表：“臣被尚书召问。”“被尚书召问”即被尚书召去问话，“被”引入主动者“尚书”。离 离 原 上 草 ， 一 岁 一 枯 荣 。 野 火 烧 不 尽 ， 春 风 吹 又 生 。 远 芳 侵 古 道 ， 晴 翠 接 荒 城 。 又 送 王 孙 去 ， 萋 萋 满 别 情 。 是律诗，因为符合律诗的平仄格式；“不”拗，“吹”救六、加标点魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰：“今者臣来，见
29、人于大行，方北面而持其驾。告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳！今王动欲成霸，举欲信于天下，恃王国之大、兵之精锐而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。”齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之，曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不详也。所谓不详，乃若此者也。今上山见虎，虎之室也。下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室、蛇之穴而见之，曷为不详也
30、？”说苑君道试卷六四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。（18 分）1、同志者，当不远千里而至。2、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？3、从左右，皆肘之，使立于后。4、齐威王欲将孙膑。5、是故远人不服，则修文德以来之。6、春风又绿江南岸，明月何时照我还？五、古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”是不是判断词，为什么？（10 分）六、 下面两首诗哪一首是古体诗，哪一首是律诗？为什么？分析律诗的用韵、对仗、平仄（包括有无拗救和失粘失对之处）。（15 分）前出塞 杜甫从军十年余，能无分寸功？众人贵苟得，欲语羞雷同。中原有斗争，况在狄与戎？丈夫四方志，安可辞固穷？人 定 白
31、居易人定月胧明，香消枕簟清。翠屏遮烛影，红袖下帘声。坐久吟方罢，眠初梦未成。谁家教鹦鹉，故故语相惊。七、标点并翻译下面一段文章。（20 分）旧唐书 李白传李白字太白山东人少有逸才志气宏放飘然有超世之心父为任城尉因家焉少与鲁中诸生孔巢父韩沔裴政张叔明陶沔等隐于徂徕山酣歌纵酒时号竹溪六逸天宝初客游会稽与道士吴筠隐于剡中筠徵赴阙荐之于朝与筠俱待昭翰林白既嗜酒日与饮徒醉于酒肆玄宗度曲欲造乐府新词亟召白白已卧于酒肆矣召入，以水洒面即令秉笔顷之成十余章帝颇嘉之尝沉醉殿上引足令高力士脱靴由是斥去乃浪迹江湖终日沉饮时侍御史吹崔宗之谪官金陵与白诗酒唱和尝月夜乘舟自采石达金陵白衣宫锦袍于舟中顾瞻笑傲旁若无人初贺知
32、章见白赏之曰此天上谪仙人也禄山之乱玄宗幸蜀在途以永王璘为江淮兵马都督扬州节度大使白在扬州谒见遂辟从事永王谋乱兵败白坐长流夜郎后遇赦得还竟以饮酒过度死于宣城有文集二十卷行于时答案四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。（18 分）1、远：形容词意动用法，认为遥远；2、王：名词使动用法，使成为君王；3、肘：名词用为动词，用肘撞；4、将：名词使动用法，使作将军；5、犬：名词作状语，象犬一样；6、绿：形容词意动用法，使变绿。五、 古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”是不是判断词，为什么？（10 分）古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”都不是判断词。因为它
33、们都不具备判断词的性质。“乃”、“即”是副词，在判断句中起加强肯定语气的作用，相当于现代汉语中的“就”、“便”等，所以当汉语中出现判断词“是”以后，它们还可以用在“是”前，构成“乃是”、“即是”等，可理解为“就是”、“便是”。“维”也可写作“惟”，它是句中语气词，起引出谓语作用，不仅可以用于判断句中，也可以用于其它类型的句子中。如尚书吕刑：“蚩尤惟始作乱。”“惟始作乱”即开始作乱，不能理解为“是开始作乱”，故“维”不是判断词。“非”也经常用于判断句的谓语前，它是否定副词，不是判断词。六、第一首是古体诗。因为从平仄上看，第一联失对，第一、二联失粘，第三句出现三仄尾，第四句出现三平调；从对仗上看，
34、中间两联都未形成对仗。这都是格律诗所不允许的，因而是一首古体诗。第二首是格律诗，因为其用韵、对仗和平仄都符合格律诗的基本要求。其用韵、对仗、平仄（包括有无拗救和失粘失对之处）如下：用韵：首句入韵，用庚韵。第一、二、四、六、八句用韵，韵脚分别是“明、清、声、成、惊”，这些字都是“平水韵”中的庚韵字。对仗：首联、颔联和颈联都对仗，只有尾联不对仗。即首联“人定月胧明”对“香消枕簟清”，颔联“翠屏遮烛影”对“红袖下帘声”，颈联“坐久吟方罢”对“眠初梦未成”。平仄： 人定月胧明，香消枕簟清。翠屏遮烛影，红袖下帘声。仄 仄仄平平，平平仄仄平。 平 平平仄仄， 仄 仄仄平平。坐久吟方罢，眠初梦未成。谁家教鹦
35、鹉，故故语相惊。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平 平仄 仄，仄仄仄平平。此诗符合格律诗的“对”和“粘”的规则，无失粘失对之处，其不合平仄的“人”、“翠”、“红”等字，都处在可平可仄的位置上。有一处拗救，即“谁家教鹦鹉”一句，其中第三字本该用平声字，这里用了仄声字“教（jio）”拗，然后将本该用仄声的第四字用了平声字“鹦”救。七、 标点旧唐书 李白传李白字太白，山东人。少有逸才，志气宏放，飘然有超世之心。父为任城尉，因家焉。少与鲁中诸生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐于徂徕山，酣歌纵酒，时号“竹溪六逸”。天宝初，客游会稽，与道士吴筠隐于剡中。筠徵赴阙，荐之于朝，与筠俱待昭翰林。白既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆。玄宗度曲，欲造乐府新词，亟召白，白已卧于酒肆矣。召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。尝沉醉殿上，引足令高力士脱靴，由是斥去。乃浪迹江湖，终日沉饮。时侍御史吹崔宗之谪官金陵，与白诗酒唱和。尝月夜乘舟，自采石达金陵，白衣宫锦袍，于舟中顾瞻笑傲，旁若无人。初贺知章见白，赏之曰：“此天上谪仙人也！”禄山之乱，玄宗幸蜀，在途以永王璘为江淮兵马都督、扬州节度大使，白在扬州谒见，遂辟从事。永王谋乱，兵败，白坐长流夜郎。后遇赦得还，竟以饮酒过度，死于宣城。有文集二十卷，行于时。
