看不见的爱教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上看不见的爱教学设计教学目标:1、知识与技能:在阅读中体会“安详”、“微笑着”等词语在句中的含义,理解母亲的爱。培养学生感悟、理解、朗读能力。2、过程与方法:细读课文中描写母亲的句子,抓住细节,学习描写人物的表达方法。3、情感态度和价值观:体会母亲不寻常的爱,执着的爱。教学重点:抓住描写母亲动作、神态、语言的句子,体会母亲不同寻常的爱,感受母爱的平凡与伟大。教学难点:抓住描写母亲动作、神态、语言的句子,学会读中理解和感悟。教学准备:多媒体课件教学过程:一、 复习导入,明确目标这节课我们深入学习看不见的爱,课文写了一件什么事?就让我们走进课文,去感受一位母亲对失明儿子浓浓的,不同寻常的爱。二、 品读词句,感悟母爱自学内容及要求:请快速默读课文,把体现母亲爱儿子的句子画出来,圈出重点词语,想一想,为什么能从这些词语、句子中感受到母爱?先自学,有理解不够深入的地方与小组同学讨论交流一下。三、汇报交流,朗读感悟。(1)那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑

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