精选优质文档-倾情为你奉上4.1.1 植物的激素调节 一 教学目标 (一)知识教学1.植物的向性运动，向性运动的概念。2.植物生长素的发现过程。3.植物生长素产生的部位。4.植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用。 (二)能力训练1.通过对植物向性运动的讲授,培养关心自然、注意观察、提高观察能力。2.通过生长素的发现过程的学习，初步教会学生用实验去探究生命的能力，初步学会设计实验的能力。3.通过本节的讲授使学生掌握植物生长素的有关知识，提高理论和实际相结合的能力。二、教学重点 (1)植物的向光性-向性运动。(2)达尔文父子的实验。温特实验的设计目的、实验过程、实验达到的目的。(3)植物生长素的生理功能及其在生产实践中的应用。三.教学难点(1)达尔文父子、温特的实验过程。(2)生长素的生理功能中的促进生长和抑制生长的双重性。四.教学方法 讲授与讨论相结合五、课时安排1课时 六、教具准备植物向光性的图片(取有关电影录相)制作达尔文向光性实验课件制作温特实验课件植
