教案：3-6第1课时-集体生活邀请我(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第1课时 集体生活邀请我 教学分析【教学目标】知识与能力知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系。过程与方法通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。情感态度与价值观培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。【教学重难点】个人与集体的关系。专心-专注-专业教学过程1、 导入新课：（多媒体出示PPT图片）：图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。 想一想：看了这些集体生活的图片，怎样用一些关键词描述自己在集体中的感受？二、新课讲授目标导学一：集体的温暖活动一：感悟歌曲（多媒体播放歌曲：爱的奉献）问题：在歌曲中，哪一句是歌曲的中心句？提示：要让世界充满爱，每个人应该献出一点爱。想一想：什么是集体？提示：集体是人们联合起来的有组织的整体。