精选优质文档-倾情为你奉上斯宾塞的教育观 读教育论有感 斯宾塞在他的教育论中认为科学知识具有最大的价值,世界上的一切活动都离不开科学知识,科学知识在指导人们生活的各种活动中具有最高的价值,是“使文明生活成为可能的一切进程能够正确进行的基础”。智育上认为教学应该从具体到抽象,从正确引导儿童认识大自然和社会入手,通过观察获得直接经验的知识,然后再进入推理和书本知识的学习。德育上认为只有用儿童自己的行为引起的必然反映和后果教育儿童,才具有真正的教育意义,才能取得最有益的效果,他的体育理论直接述及人体的养护与锻炼,从对人体的实际观察得出不少有意义的结论。一、 本书内容及感想分述这本书是由四篇论文组成的,分别是什么知识最有价值,智育,德育,体育,我想先针对每一部分分别给予评述。(一)什么知识最有价值 这一部分是本书最吸引我的地方,也是我认为最能体现作者个人观点的地方。尤其是作者对科学与其他知识的关系,与宗教关系的看法在我心中引起的很大的共鸣。1、人生活动的分类 斯宾塞根据资产阶级社会学观点,把人生活动分为五大类,并按他们对个