精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年留守儿童结对帮扶制度为了切实关爱留守儿童，真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”， 落实人本理念，为校区内留守儿童健康、快乐、全面成长提供教育保障，使教师在实际行动中充分发挥光和热，有效解决留守儿童的教育问题。现结合我校实际，特制定本制度。1、 结对帮扶的对象以留守儿童为帮扶对象，特别是学习较差、性格缺陷、心理障碍、行为偏极、安全隐患较严重的留守儿童。二、结对帮扶的目标和原则。结对帮扶要切实做到“四个一”。即：每一名教师至少有一名留守儿童作为结对帮扶、谈心的对象；教师每月至少与帮扶、谈心的对象谈心一次；教师每学期至少上门看望留守儿童一次；教师每年至少给留守儿童送温暖一次。按照因人而异、注重实效的原则，形式多样地开展教职工与留守儿童的结对帮扶、谈心活动，促进留守儿童身心健康发展。三、结对帮扶工作的内容。1、宣传义务教育法等保护少年儿童权益的法律法规，增强留守儿童监护人的法律意识，教育留守儿童运用法律武器维护自身的合法权益。2、对留守儿童中的学困生，责任教师要优先辅导，具体分析学生的学业情况，
