科学《做气象记录》(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上宿城区机关幼儿园教学活动方案活动名称科学：做气象记录执教时间第八周主备人杨红卫执教人席莉班 级大一班主 备 人 建 议侧 记 教材分析大班幼儿现在正处于求知欲望最强的启蒙阶段，对气象记录一定很好奇，此节课让幼儿通过观察天气和温度计做每一天的气象记录，来感知一下春夏季的天气特征。活动前布置幼儿观察天气看电视上的天气预报活动目标1.初步了解气象与人们生活的关系。2.学习通过观察天气和温度计做气象记录。3.向探究气象变化的兴趣和求知欲活动准备1.提醒幼儿注意近期的天气，能经常听天气预报。2.纸，水彩笔，幼儿画册。3.温度计活动流程1.启发幼儿将自己了解到的近期天气预报情况告诉大家。2.师提问题，引出主题师：我们为什么每天要看天气预报或听天气预报。幼回答。3.学看温度计。（1）提出问题：人们是用什么方法知道每天的不同气温的？（2）提供气温表，教幼儿测量活动室内外的气温。（3