童年的泥巴教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上童年的泥巴 教学设计教材分析:童年的泥巴是一篇怀念童年快乐生活的课文,泥巴,平平常常、普普通通,但对孩子们来说却是心中最爱,泥巴给孩子带来无穷的乐趣,那风一样的日子永远定格在记忆中。课文描述了小伙伴们玩泥巴的快乐,语言亲切、自然、质朴,比较适合进行朗读训练,有助于培养学生的想像力及创造力。学情分析:学生已有三年的学习经历,掌握了一些学习语文的方法,具备一定的语文学习能力。本课内容浅显,学生很容易读懂,是培养学生自学能力的极好凭借。教学理念:为了更好的实现新课标,体现语文学科的人文性,在本节课的教学中力求实现两个转变: 1、课堂角色的转变变教师主导为学生主体,使学生真正成为课堂的主人,促进学生个性化的发展。2、学习方式的转变使学生从被动的接受变为主动地求知,倡导自主、合作、探究的学习方法,体现“以学生发展为本”的理念,变学生苦学为乐学。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解文章的内容,理清文章的条理,培养学生热爱生活,感受生活的

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