精选优质文档-倾情为你奉上2016年春季学期公开课教案第3节 大气压强公开课教案陆孔森1.教学目标：（一）知识与技能（1）通过观察、实验，检验大气压的存在。（2）能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数值，能说出大气压随高度变化的规律。（二）过程与方法（1）通过实验和生活中的例子，证明大气压强的存在。（2）了解托里拆利实验的测量原理，掌握大气压的测量方法。2.教学重难点：重点：通过实验和生活实例让学生体验到大气压强的存在难点：大气压的测量3.教学过程：演示实验1：取一个饮料瓶，向里面倒一些热水，然后把热水全部倒出去，迅速把瓶盖拧紧。让学生观察瓶子会发生什么变化？活动2【导入】导入新课 进一步让学生思考：是谁把饮料瓶压瘪的呢？演示实验2：取一个装满水的饮料瓶，把瓶盖拧紧，然后在饮料瓶的侧壁上扎一个小孔。活动3【导入】导入新课 让学生观察瓶子里面的水会怎么样？指出上述发生的不可思议的现象，都与大气压强有关。活动4【讲授】新课教学 老师：请大家回忆一下1.液体压强是怎样产生的？2.液体
