精选优质文档-倾情为你奉上*集体备课教案*【定稿】10、杨氏之子授课班级：五年级 授课教师：邵丽 教学目标：知识与能力：流利地朗读课文，背诵课文。学习本课生字新词。情感态度价值观：体会杨氏之子的聪颖机智过程与方法：参考注释，理解句子的意思， 教学重难点： 教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子。 教学难点：体会人物语言的风趣和机智。教具准备：多媒体教学课件课时安排：1课时教学过程：一、出示课题，感受文言文1.出示课题“杨氏之子”，说说题目的意思吗？“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。说明：“之”是助词，相当于“的”。2、你贵姓？也可以称为-氏之子或之女。学着课题的样子说说自己或同桌。根据学生的回答随机进行教学：3、介绍世说新语杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。二、初读课文，读通课文。（1）朗读课文，注意读正确、读通顺，难读的句子多读几遍。（2）学习生字“惠、曰、禽”，认读多音字“为（wi）”、“应（
