精选优质文档-倾情为你奉上综合探究一 从地图上获取信息 教学设计课程标准: 尝试从不同种类的地图和图表中获取所需要的社会信息.教学目标：1、 知识目标：学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图；学会依据情况选择不同种类的地图。 2、能力目标：学会从地图上获取所需信息，解决具体的问题，解决具体的实际问题. 3、情感、态度、价值观目标：培养热爱家乡的情感，树立与人合作学习的精神。教学重点：比例尺大小不同，表示的区域范围不同，表示的内容详略不一样。教学难点：等高线地形图的使用。教学准备:布置学生收集各种地图。教学手段、方法:分组合作学习探究、设置情景法。 教学过程（新课导入）师：通过前面的学习，我们已经知道,利用平面图是向别人介绍自己所在位置的一个好办法。其实，地图能够告诉我们的绝不只是位置，我们可以从地图中得到更多的信息。 【说一说】请同学们拿出自己收集到的地图，说说自己的发现。 （讲授新课）【议一议】如果我想到杭州市区玩，手上却带了一张世界政区图，这合适吗？为什么？ 师：所以，在
