美术作品的意义与价值判断(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教案设计 课题： 美术作品的意义与价值判断 授课教师： 李嘉璐 教材： 人美版教材艺术欣赏 一、教材分析（一） 教学目标从理论上说，任何美术作品一旦产生就不再属于艺术家，而是属于整个社会或观众，所以不同的美术作品在不同的社会和观众眼里就会有意义和价值上的差异。本课要说明的是，艺术家的创作意图只是我们理解美术作品的一个方面，而不是惟一的，或者说它可以为我们理解美术作品提供某种参照，美术作品还需要我们观众给予我们自己的解释。因此，本课的教学目的在于使学生认识到，美术作品的意义和价值既有绝对的一面，也有相对的一面。主动参与是美术鉴赏的前提和保证，只有这样，我们才能提高美术鉴赏的能力，培养审美的眼睛。（2） 内容结构第一部分：作为引子说明美术鉴赏不仅要了解艺术家的意图，还有一个观众对其意义和价值的判断问题；第二部分：讲述的是美术作品的意义和价值与其产生的时代和地域之间的关系，即它