精选优质文档-倾情为你奉上 练习3第一课时 教学目标： 1.赏析有关“笑”的不同神态、不同情感的词句，在学习和实践中积累并加以应用。 2.诵读与积累十二个和西游记中的孙悟空有关的成语，由成语走进故事，从而激发学生阅读的兴趣。 3.写好钢笔字。注意行款布局与字的间架结构，再认真描红。 教学重点：体会红楼梦中描写“笑”的一段的精妙之处，领悟同是写“笑”表达的方式却不同。 教学难点：积累、运用关于笑的词语。 教学过程： 一、教学第一题（语文与生活） 1.教学第一部分。 （1）谈话导入：同学们，“四大名著”之一的红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，其中有许多精彩之处扣人心弦。今天就让我们走进一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的片段。 （2）学生自由阅读这个片段。 （3）学生找出描写各人不同神态的笑的语句，初步感知众人笑的神态的不同。 （史湘云笑得喷饭，开朗活泼；林黛玉笑得叫哎呀，娇弱婉约；宝玉恃宠，贾母娇惯众人各有其态。) 2.教学第二部分 （1）教师鼓励学生说出有
