精选优质文档-倾情为你奉上说课稿 本节课我所上的内容是苏教版数学四年级下册第八章确定位置,这是第一个课时,主要让学生能从比较中初步理解数对的含义,同时能用数对表示具体情境中物体的位置。这节课的教学重点是掌握用数对确定位置的方法。难点是在方格纸上用数对确定位置。 教学过程的设计: 先用学生熟悉的动画图片引入,让学生用以前所学的知识来找出图片的位置,从而引入新课,揭示课题后,出示教材的例1情境图,请学生观察后描述出小军的位置,这之前都是用学过的知识,紧接着规定列、行的概念,引导学生怎样确定第几列、第几行。在掌握概念后,运用学生在教室的位置,给他们规定列、行,这样便于后面的练习。为了有更简练的方法,引入数对的概念,并及时让学生掌握数对的书写格式。最后,运用刚学的数对的概念,完成例2。 在练习部分,用的是书上的练一练,在学生回答后,及时给以肯定,并对回答有误的学生进行补充。专心-专注-专业
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