精选优质文档-倾情为你奉上课题:认识分米和毫米 课型: 新授 主备: 研讨时间: 2016 年 4 月 日【教学内容】教科书52页-54页例1例2、想想做做第1-4题【教学目标】1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。 2、在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位之间的进率,学会估测,提高估测能力。 3、组织有效的活动,激活参与学习的意识。【教学重点难点】重点:1、使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。 难点:使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位。【教学准备】每人一条1分米长的纸条,1分硬币,磁卡,1厘米、1米的纸条,直尺,白纸1叠、米尺【教学过程】一、情境导入:1、出示身高图。 问:你知道这个小朋友在干什么吗?(量身高) 让我们一起来看看这个小朋友的身高是多少,齐读:1米32厘米 这里面用到了两
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