试析“班干部轮换制”的利与弊(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上试析“班干部轮换制”的利与弊摘 要班干部是班集体建设的“主心骨”,是班主任的得力助手,在班级内实行“班干部轮换制”,有利于培养学生的责任感、良好的道德观念和公民意识,有利于培养学生学会做人,学会与人共处,有利于培养学生的健康心理,有利于不断发现班级中的“新星”,有利于培养学生各方面的能力,有利于使学生产生危机感,增强竞争意识,有利于提高学生的自律意识,有利于增强每个学生的责任感和自信心,从而增强班级凝聚力。班主任应在“班干部轮换制”这一实施过程中,根据学生的年龄特点及其共性和个性,细心作好组织上和思想上的指导工作,抓住教育契机,不要使它仅仅停留于形式,真正成为促进学生发展的班级管理的金点子。关键词:班干部轮换制 平等 自主 发展 改革正文长期以来,班干部大多都由学生选举产生,或者由教师任命,班干部的这种产生方式在很大程度上体现的是教师的旨意。能够当选班干部的都是班里的“佼佼者”,他们听到的赞扬多、得到的鼓励多、锻炼的机会多、自我肯定的意识强,发展得自然也就更迅速。而对于大多数学生来说,因班干部的职位数相对较少,学生本人又常受各

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