精选优质文档-倾情为你奉上语文与信息技术整合【内容提要】教师把多媒体手段引入课堂，使抽象的化为形象，静态的变为动态。课堂上学习内容情景交融，授课老师妙语连珠，加上多种媒体出奇制胜，使得教学变得生动活泼，多姿多彩，课堂气氛空前活跃，教学效果得以明显提高。【关键词】信息技术；语文教学；优化课堂多媒体课件具有图文、声像并茂的特点。它能够向学生提供形式多样且功能各异的感性材料。那些形象生动的画面，悦耳动听的音乐，妙趣横生的益智游戏能把学生带入宽松愉快的学习环境，让学生主动探索、积极进取，使学生会学、愿学和乐学。一般来说，在语文教学中运用多媒体课件，能使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”充分地利用有限的设备和资源，提高小学生运用和处理文字信息的能力，并且培养小学生的语文基本技能，阅读能力，自主学习能力和合作精神。在课文教学中如何合理应用信息技术，充分发挥整合的优势能使我们的课堂蓬荜生辉，更加丰富多彩。 一、创设情境，激发兴趣 兴趣是最好的老师，强烈的求知欲望是学生自主学习的强大动力。在课堂
