诗经两首教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上年级科目九年级 语文主备崔雅琳初审章节第六单元课题24、诗经两首教学日期第 周 星期至星期 审核 教学目标：知识与技能：1、了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握诗经赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3、反复朗读，直至成诵。过程与方法：1、在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。2、深入理解这两首诗，提高学生诗歌鉴赏的能力。情感、态度、价值观：正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点： 1、创造性地运用朗读手段分析抒情主人公的形象。2、学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。教学难点： 1、体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式。2、品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。教学方法：1、朗读法2、点拨讨论法3、品读法课时安排：2课时第一课时教学要点：资料助读；朗读课文，整体感知；思读课文，把握文意；品读课文，探究艺术手法。教