精选优质文档-倾情为你奉上语文课美丽转身的精彩瞬间由慈母情深 所想起 奉化市尚田镇校 王芙蓉摘要：有的人说：“语文课不是讲课文，而是应该教学学习的方法。”有的人说：“我们的课堂教学应该从教课文到教语文的美丽转身。”这两句话提醒我们该怎么样去上语文课。精读文本，把握训练点，设计有效练习，是我们上好语文课的根基。既让学生在语文课积累知识，掌握技能，先找准语言训练点，再“言意兼得”的训练设计，此乃就是所谓的“教语文”的课堂有效途径。关键词：文本解读 训练点 言意兼得 茶余饭后就会翻阅语文教学通讯这本杂志，吴忠豪老师写的一句话：“语文课不是讲课文，而是应该教学生学习的方法。”林春曹老师的“言意兼得”的阅读课教学理念。两者的教育理念我把它揉合在一起，在我的头脑中立刻碰撞出了思维的火花，感触颇深。我们的课堂为什么平淡乏味，在沉闷的课堂气氛中，怎么就没有一丁点的精彩瞬间呢！我们的课堂为什么缺少精彩片段，我们的课堂为什么索然无味？因为我们的课堂天天重复着 “老师个人秀”的舞台。教学语文课，只讲文章内容，不讲教学方法，我们的课
