精选优质文档-倾情为你奉上身体的结构教案教学目标：1、 使学生知道身体的外形，可以分为头、颈、躯干，四肢四部分；2、 人体内部结构必须凭借摸、捏、听等观察方法去体验；3、 情感态度与价值观：通过学生喜爱的，又能人人参与的一些活动，提高学生感受人体构造的精巧与和谐之美。教学重点：认识人体左右对称的特点教学难点：引导学生用不同的方法观察身体的内部器官教学过程：1、 出示课件，边看边思考青蛙为什么擅于捕虫？肤色有什么特点？啄木鸟为什么能吃树干中的害虫？学生讨论后小结：动物的本领和它们的身体结构有关系。那么人有哪些本领？为什么有这样的本领？今天我们来观察自己的身体。板书：身体的结构2、 新授1、 观察身体外形指名学生上台，请仔细观察该同学身体从外形上看，可以分为哪几个部分？（相机板书）头颈躯干四肢。继续观察：躯干还可以继续细分出哪些部分？四肢可以分为哪些部分？学生讨论并回答（胸部、腹部、肩部、腰部、臀部、背部、手、脚）2、 认识人体的对称性。 分组讨论：如果从头顶开始，通过
