运算定律的整理和复习教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 运算定律的整理和复习教学设计一、教学内容：人教版2011版四年级下册第三单元“运算定律”的整理和复习。 二、教学目标： 1.通过整理与复习，帮助学生形成知识网络，加深对运算定律和性质的理解，能运用运算定律和性质进行一些简便计算。 2.培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活地解决现实生活中简单的实际问题。 3.在讨论、交流、归纳的活动过程中，树立自主探讨和合作交流的意识。感受数学与生活的联系，增强学生学数学的兴趣。 三、教学重点：指导学生整理学过的运算定律和性质，加深对运算定律和性质的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。 四、 教学难点：灵活应用运算定律和运算性质进行简便运算。 五、 教学过程： （ 一）、复习引入 怎样算又快又准确 2825生：运用运算定律，将28分解成4和7的积，然后利用乘法的交换定律和乘法结合律让4与25先乘得积是100，再乘7最后的积是700.师：对运用运算定律可以使一些计算变得