精选优质文档-倾情为你奉上长方体的认识教案通化市东昌区第一实验小学 高微教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第2729页例1、例2。教学目标:1、使学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形。2、使学生认识并理解长方体的长、宽、高。3、通过引导学生观察、操作,培养学生的探索意识和实践能力,培养学生初步的空间观念和想象能力。教学重、难点:1、掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高。2、初步建立“立体图形”的概念,形成表象。教学准备:教师:多媒体课件、长方体模型、长方体形状的纸盒、长方体框架。学生:长方体纸盒。教学过程:一、激趣引入1、师:这是什么?(长方体)2、师:根据你已有的知识和经验,你都知道哪些关于长方体的知识?3、师:今天我们就系统的学习长方体的认识二、探究新知(一)整体认识长方体的面、棱、顶点。1、请你拿出自己准备的长方体的物品,用手摸一摸。师介绍长方体上平平的部分叫作长方体的面。2、师边指边说:长方体两个面相交的部分叫做长方体的棱。请你找出