精选优质文档-倾情为你奉上年级： 三 学科：科学备课时间：年 月 日 教案号：1课 题小车的运动课 型实验学习目标1、知道小车从斜坡上滑下，向前冲出去的距离于什么有关；2、认识到“控制变量”是一种搜集证据的重要方法。教学重点能够通过测量、搜集、记录数据，通过对数据的分析，得出相关结论。教学难点能够使用“控制变量”的方法搜集证据；教具或学具准备小车、斜面、砝码、软尺。教学课时1（一）谈话导入1、同学们在生活中骑过车吗？你们喜欢骑平地、上坡还是下坡？为什么？2、你能用实验揭开其中的奥秘吗？学生动手玩小车3、交流汇报，指名演示（二）发现问题 提出假设1、在刚才的实验中你们还发现了什么问题没有？2、学生提出问题为什么小车放在斜面上就能够自己滑出去？小车滑行的距离为什么有的时候长，有的时候短？小车滑行的距离远近与什么有关系？3、选择研究的问题：小车从斜坡上冲下来，向前冲出去的距离长短与什么有关？4、提出假设：提出了问题，我们可以对问题进行一定的假设，你认为小车从斜坡上滑
