精选优质文档-倾情为你奉上除数是一位数除法的综合练习教学目标1通过练习，进一步巩固除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地进行口算、估算、笔算。2在现实情境中发现、提出并解决除数是一位数的除法的相关问题，培养学生的问题意识，体会解决问题策略的多样性。3激发学生学习兴趣，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。教学过程：一、游戏引入，激发兴趣孩子们，昨天我们复习了什么知识呢？那现在老师就要先考考你们的反应能力了。按男女生分组玩：(1)每次从0-9的数字卡片中任意拿出4张，（指名代表）编成一道三位数除以一位数的题目。（2）求出商和余数。（3）记下余数，作为自己的得分。（如果计算错误，得分归对方所有。）（4）重复（1）-（3）三个步骤，看哪一组先得20分。【设计意图：前一节课已经对除数是一位数的除法进行了整理复习，所以一开始进行这样一个游戏不仅能激发学生上课的兴趣，还能达到一定思维的启发。】二、深化练习，巩固拓展1口算。7007 72009 40008 8804
