2018年高考语文考试大纲解读及复习建议.docx

1、2018 年高考语文考试大纲解读及复习建议【 导 语 】 普 通 高 等 学 校 根 据 考 生 成 绩 ， 按 已 确 定 的 招 生 计 划 ， 德 、 智 、 体全 面 衡 量 ， 择 优 录 取 。 高 考 由 教 育 部 统 一 组 织 调 度 ， 教 育 部 考 试 中 心 或 实行 自 主 命 题 的 省 级 考 试 院 命 制 试 题 。 考 试 日 期 为 每 年 6 月 7 日 、 8 日 ， 部分 省 市 区 因 考 试 制 度 的 不 同 考 试 时 间 为 3 天 （ 即 6 月 7 日 -9 日 ） 。 本 文精 选 了 关 于 智 睿 高 考 的 相 关 文 章

2、， 欢 迎 大 家 分 享 转 载 ！考 试 大 纲 是 高 考 命 题 的 规 范 性 文 件 和 标 准 ， 是 考 试 评 价 、 复 习 备 考 的依 据 ， 因 此 高 考 在 进 行 语 文 复 习 时 首 先 要 了 解 考 试 大 纲 ， 下 面 是 智 睿 网 小编 给 大 家 带 来 的 高 考 语 文 考 试 大 纲 解 读 及 复 习 建 议 ， 希 望 对 你 有 帮 助 。2018 年高考语文考试大纲解读2018 年 高 考 语 文 学 科 考 纲 修 订 更 注 重 体 现 语 文 学 科 的 基 础 性 和 综 合性 ， 优 化 考 查 内 容 ， 调 整 选

3、考 模 块 ， 全 面 考 查 语 文 能 力 和 人 文 素 养 。突 出 变 化 如 下 ：1、 能 力 目 标 设 计 学 科 化 ， 注 重 考 查 更 高 层 次 的 思 维 能 力 ， 如 鉴 赏 评价 能 力 。解 读 ： 这 一 改 变 就 意 味 着 试 卷 会 进 一 步 减 少 记 忆 背 诵 类 的 知 识 ， 增 加评 价 鉴 赏 、 分 析 运 用 类 的 题 目 。任 何 学 科 的 知 识 都 是 有 能 力 层 级 的 ， 之 前 的 语 文 考 试 侧 重 考 查 低 级 的记 忆 背 诵 知 识 ， 但 现 在 的 高 考 开 始 侧 重 更 高 层 级

4、的 能 力 要 求 。 这 一 改 变 其实 是 紧 随 北 京 高 考 改 革 ， 尤 其 在 北 京 的 模 拟 考 试 中 ， 分 析 理 解 、 评 价 鉴 赏 、综 合 运 用 等 高 级 能 力 层 级 题 目 比 例 大 幅 度 提 高 。 如 2016 北 京 海 淀 一 模 第5 题 ： 下 面 选 自 茶 馆 的 人 物 对 话 体 现 了 “老 舍 式 的 幽 默 ”的 哪 些 特 点 ?根 据 材 料 一 和 材 料 二 回 答 。 这 个 题 目 就 不 仅 要 求 学 生 能 够 在 文 章 中 提 取 老舍 幽 默 的 特 点 ， 还 要 求 学 生 能 够 根

5、据 新 的 文 本 进 行 分 析 ， 用 文 章 的 知 识 解决 文 章 之 外 的 问 题 ， 这 种 考 查 运 用 能 力 的 题 目 比 例 将 极 大 提 高 。2、 适 度 增 加 阅 读 量 ， 考 查 信 息 时 代 和 高 校 人 才 选 拔 要 求 的 快 速 阅 读能 力 和 信 息 筛 选 处 理 能 力 。解 读 ： 这 也 就 意 味 着 学 生 需 要 在 有 限 的 时 间 内 阅 读 更 多 的 材 料 、 处 理更 多 的 信 息 ， 然 后 把 这 些 信 息 变 成 答 案 写 出 来 。这 个 修 改 ， 对 学 生 的 阅 读 速 度 、 阅 读

6、 方 法 都 提 出 了 极 高 的 要 求 。 学 生应 该 在 普 通 提 高 阅 读 速 度 和 处 理 信 息 的 速 度 的 基 础 上 ， 根 据 材 料 的 特 点 ，采 取 不 同 的 阅 读 方 法 ， 高 效 处 理 文 章 信 息 。其 实 提 高 阅 读 量 的 要 求 早 就 在 北 京 卷 试 题 中 得 到 了 体 现 ， 现 在 北 京 卷语 文 开 始 的 长 文 本 阅 读 能 够 有 长 达 3500 字 的 阅 读 量 ， 这 个 阅 读 量 至 今 还是 很 多 学 生 的 拦 路 虎 。 所 以 考 生 一 定 要 在 平 时 锻 炼 阅 读 方 法

7、 ， 做 到 “速 度 ”和 “信 息 量 ”的 最 大 化 平 衡3、 调 整 选 考 模 块 。 现 行 考 试 大 纲 规 定 的 两 个 选 考 模 块 分 别 为 “文 学类 文 本 阅 读 ”和 “实 用 类 文 本 阅 读 ”， 要 求 考 生 从 两 道 选 考 题 中 选 择 一 道作 答 ;修 订 后 的 考 试 大 纲 取 消 选 考 模 块 ， 将 “文 学 类 文 本 阅 读 ”和 “实 用 类文 本 阅 读 ”均 作 为 必 考 内 容 。解 读 ： 原 本 的 “文 学 类 文 本 ”和 “实 用 类 文 本 ”文 本 要 求 考 生 二 选 一 ，大 纲 修 改

8、 以 后 ， 明 确 规 定 取 消 选 考 模 块 ， 将 “文 学 类 文 本 ”和 “实 用 类 文本 ”均 作 为 必 考 内 容 。这 一 改 变 并 不 意 味 着 一 张 试 卷 中 会 同 时 “文 学 类 文 本 ”和 “实 用 类 文本 ”， 而 是 出 题 随 机 ， 既 可 能 是 “文 学 类 文 本 ”也 可 能 是 “实 用 类 文 本 ”。这 也 就 意 味 着 学 生 在 “文 学 类 文 本 ”和 “实 用 类 文 本 ”不 能 有 偏 向 ， 两 种文 体 都 需 要 熟 悉 ， 两 种 文 体 的 题 目 都 需 要 能 够 对 付 ， 考 生 不 能

9、再 像 往 常 一样 专 攻 一 种 ， 不 及 其 余 。专 家 推 测 ， 为 了 考 试 的 稳 定 性 ， 2018 年 高 考 题 中 ， 在 “小 说 ”和“人 物 传 记 ”中 选 出 一 篇 的 可 能 性 极 大 ， 至 于 “文 学 类 ”文 本 中 的 散 文 、记 叙 文 等 文 体 和 “实 用 类 文 本 ”中 的 新 闻 通 讯 、 人 物 访 谈 、 科 普 文 等 文 体 ，保 险 起 见 也 需 要 进 行 练 习 。另 外 就 题 型 来 说 ， 可 能 会 根 据 能 力 层 级 有 所 微 调 ， 增 加 评 价 类 和 应 用类 题 目 。4、 在

10、“古 诗 文 阅 读 ”部 分 增 加 “了 解 并 掌 握 常 见 的 古 代 文 化 常 识 ”的 考 查 内 容 。这 一 内 容 是 语 文 考 试 本 应 承 担 的 责 任 ， 在 前 两 年 的 文 言 文 考 试 中 已 经有 所 涉 及 。 今 年 明 确 规 定 出 来 ， 只 能 说 在 2018 年 考 试 中 ， 古 代 文 化 常 识的 内 容 将 更 加 突 出 。文 化 常 识 庞 杂 ， 考 生 应 该 根 据 古 诗 文 的 文 体 特 点 进 行 有 针 对 性 的 积 累 。王 力 先 生 的 中 国 古 代 文 化 常 识 可 以 推 荐 给 各 位

11、作 为 参 考 材 料 。2018 年高考语文复习建议学 科 教 师 只 有 思 想 上 高 度 重 视 以 上 变 化 ， 吃 透 2018 年 高 考 考 试 大纲 (修 订 版 )， 才 能 在 有 限 的 时 间 内 针 对 性 地 查 漏 补 缺 ， 指 导 学 生 科 学 应考 。1. 树 立 正 确 的 价 值 观 念 ， 重 视 创 新 思 维 训 练文 学 类 文 本 阅 读 和 实 用 类 文 本 阅 读 的 探 究 题 、 新 材 料 作 文 题 、 任 务 型材 料 作 文 题 都 突 出 体 现 了 对 学 生 树 立 正 确 价 值 观 的 引 导 。 文 学 类

12、文 本 阅 读和 实 用 类 文 本 阅 读 的 探 究 题 ， 着 重 考 查 学 生 独 立 思 考 和 运 用 所 学 知 识 分 析问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 ， 提 倡 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 ， 旨在 培 养 学 生 的 理 性 思 维 能 力 和 创 新 思 维 能 力 。2.强 化 快 速 阅 读 能 力 ， 提 升 审 美 鉴 赏 能 力阅 读 速 度 和 阅 读 量 是 衡 量 学 生 语 文 能 力 的 重 要 指 标 。 文 学 类 文 本 阅 读和 实 用 类 文 本 阅 读 均 作 为 必 考 内 容 ， 考

13、查 将 更 加 全 面 。 同 时 考 纲 还 提 出 要适 度 增 加 阅 读 量 ， 因 此 高 三 学 生 在 复 习 应 考 中 要 强 化 快 速 阅 读 能 力 ， 在 规定 时 间 内 能 快 速 捕 捉 中 心 句 或 者 关 键 词 。 从 人 才 培 养 的 语 文 综 合 素 质 要 求看 ， 学 生 不 光 要 有 语 言 运 用 能 力 ， 以 及 与 此 相 关 的 对 信 息 筛 选 的 能 力 、 分析 问 题 解 决 问 题 能 力 ， 也 要 有 审 美 鉴 赏 的 能 力 。3.及 时 进 行 梳 理 ， 积 累 古 代 文 化 常 识在 “古 诗 文 阅

14、 读 ”部 分 增 加 了 “了 解 并 掌 握 常 见 的 古 代 文 化 常 识 ”的考 查 内 容 ， 需 要 考 生 在 备 考 阶 段 ， 积 累 一 定 量 的 关 于 古 代 官 职 官 制 、 礼 仪 、称 呼 、 风 俗 、 节 令 和 科 举 考 试 等 相 关 知 识 。 考 生 可 以 通 过 对 文 言 传 记 相 关的 常 识 进 行 分 类 整 合 归 纳 和 熟 悉 命 题 思 路 着 手 备 考 。2018 高考语文备考策略(一 )端 正 心 态 ， 细 水 长 流 。有 不 少 同 学 认 为 语 文 提 高 比 其 他 学 科 慢 。 这 实 际 是 一

15、种 错 误 的 认 识 。语 文 的 提 高 快 不 快 ， 要 看 你 确 立 一 个 怎 样 的 时 间 范 围 。 如 果 确 定 为 一 星 期 ，那 或 许 不 行 ;但 如 果 确 定 为 一 个 月 或 者 一 学 期 ， 那 就 绝 对 不 比 其 他 功 课 慢 。有 些 同 学 语 文 成 绩 提 高 慢 的 一 个 重 要 原 因 是 在 语 文 上 投 入 的 精 力 与 时 间 远远 低 于 其 他 学 科 。 进 入 高 三 ， 这 种 状 况 必 须 改 变 ， 要 多 给 语 文 一 些 关 爱 ，相 信 它 一 定 会 “投 之 于 木 桃 ， 报 之 于 琼

16、 瑶 ”。 高 一 高 二 的 语 文 学 习 主 要 是打 基 础 ， 还 没 有 真 正 进 行 应 试 训 练 。 历 届 高 三 同 学 都 有 一 个 共 同 体 会 ： 高三 的 专 项 复 习 见 效 最 快 。 同 学 们 只 要 认 真 按 老 师 的 要 求 去 做 ， 经 过 一 段 时间 的 针 对 性 极 强 的 专 项 训 练 ， 大 家 的 语 文 成 绩 一 定 会 得 到 明 显 的 提 高 。(二 )回 归 教 材 ， 重 视 归 纳 。教 材 是 教 学 的 依 据 ， 高 考 往 往 选 教 材 中 的 主 干 核 心 知 识 作 为 考 查 的 内容

17、， 注 重 知 识 的 综 合 应 用 。 可 以 说 ， 重 视 教 材 的 复 习 是 练 “功 ”， 而 做 精选 试 题 是 练 “武 ”， 正 所 谓 ： 练 武 不 练 功 ， 到 时 一 场 空 。 因 此 ， 第 一 轮 复习 一 定 要 立 足 教 材 ， 积 累 基 本 功 ， 功 到 自 然 成 。 具 体 来 说 ， 我 觉 得 复 习 教材 应 抓 好 以 下 两 方 面 ：1、 文 言 文 、 古 诗 。 对 于 文 言 文 ， 要 掌 握 老 师 点 到 的 实 虚 词 、 古 今 异义 、 词 类 活 用 、 通 假 字 ;要 诵 读 并 通 译 所 有 文 言

18、 文 ， 尽 最 大 能 力 感 知 文 句 的节 奏 ;要 熟 悉 18 个 虚 词 的 一 般 用 法 ;要 背 诵 并 默 写 考 纲 要 求 的 文 段 。对 于 古 诗 ， 要 背 诵 并 默 写 所 有 诗 歌 ;要 弄 清 它 们 的 思 想 内 容 和 表 达 技 巧 。2、 现 代 文 。 要 重 视 字 词 “音 形 义 ”的 积 累 ;要 梳 理 文 学 常 识 ;要 尽 量 地从 结 构 方 面 、 表 现 手 法 方 面 理 解 文 章 ;要 做 写 作 方 面 的 积 累 ,如 积 累 精 美 文 段 、名 篇 名 人 、 文 学 形 象 等 。(三 )建 素 材

19、本 ， 走 成 功 路 。语 文 考 试 范 围 极 广 ， 不 可 能 一 蹴 ， 建 议 大 家 准 备 两 个 本 子 ： 一 个 是 作文 素 材 积 累 本 ， 一 个 是 基 础 知 识 摘 录 本 。 在 平 时 做 练 习 时 ， 或 在 听 老 师 讲课 时 ， 一 遇 到 自 己 不 曾 掌 握 的 语 音 、 词 语 、 成 语 、 近 义 词 区 别 法 、 标 点 用法 、 病 句 识 别 法 等 都 随 时 记 录 ， 且 时 常 翻 阅 ， 熟 记 于 心 ， 每 次 模 拟 考 试 前都 可 以 看 一 看 ， 去 去 心 疑 ， 稳 定 心 理 。 这 方 法

20、 如 能 坚 持 半 年 ， 定 可 提 高 高考 中 选 择 题 的 得 分 。(四 )抓 好 阅 读 ， 促 进 写 作 。“语 文 的 外 延 就 是 生 活 的 外 延 ”， 语 文 复 习 决 不 能 只 做 题 。 阅 读 是 语文 学 习 的 源 头 活 水 。 谁 放 弃 了 阅 读 谁 就 放 弃 了 语 文 。 高 三 时 间 宝 贵 ， 建 议少 读 或 不 读 流 行 小 说 、 青 春 小 说 。 不 妨 读 一 些 中 外 名 著 快 读 或 导 读 之 类 的辅 导 书 籍 。 或 读 一 些 浅 易 英 文 版 世 界 名 著 ， 这 样 既 学 习 了 英 语

21、 ， 又 了 解 名著 ， 一 举 两 得 。 建 议 每 天 抽 2030 分 钟 浏 览 报 纸 杂 志 ， 如 南 方 周 末 散 文 演 讲 与 口 才 杂 文 选 刊 做 人 与 处 事 格 言 青 年 文摘 读 者 书 屋 读 者 俱 乐 部 等 。 适 当 做 些 摘 抄 ， 为 写 作 储 备 素材 。写 作 素 材 可 以 是 在 社 会 上 有 一 定 影 响 力 的 重 大 事 件 ， 也 可 以 是 日 常 生活 中 常 遇 到 但 常 被 忽 视 的 细 节 ， 但 都 必 须 是 能 给 我 们 启 发 的 ， 能 震 撼 我 们心 灵 的 。 (1)它 的 内 涵

22、 越 开 放 越 好 ， 应 “横 看 成 岭 侧 成 峰 ”， 能 以 不 同 的 侧面 向 我 们 展 示 做 人 的 道 理 ， 这 样 ， 我 们 在 写 作 时 ， 碰 上 不 同 的 话 题 却 可 用这 相 同 的 材 料 ， 只 需 在 论 述 时 ， 围 绕 这 材 料 的 和 话 题 吻 合 的 那 一 侧 面 展 开论 述 便 可 。 (2)还 要 注 意 素 材 的 多 样 性 ， 应 尽 可 能 地 涉 及 不 同 领 域 ， 涉 及 古今 中 外 ， 涉 及 社 会 生 活 的 方 方 面 面 ， (3)还 要 注 意 它 的 新 颖 、 别 致 ， 做 到 “人 无 我 有 ”， “人 有 我 新 ”。 当 这 样 的 材 料 准 备 到 50 个 左 右 ， 就 会 左右 逢 源 、 游 刃 有 余 。 再 也 不 会 怕 高 考 作 文 了 。坚 持 按 一 定 规 范 写 作 。 应 至 少 半 月 写 一 篇 习 作 ， 周 测 的 也 好 ， 自 己 找的 也 行 ， 但 一 定 按 平 时 所 学 的 规 范 来 ， 如 标 题 如 何 ， 开 头 怎 样 ， 结 尾 怎 样 ，行 文 如 何 等 等 。 可 以 说 ， 一 篇 精 品 ， 看 似 妙 手 偶 得 ， 实 则 千 锤 百 炼 。