二年级语文《夸家乡》教学设计(共3页).docx

二年级语文夸家乡教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文夸家乡教学设计教学目标1.了解自已的家乡，夸夸自己的家、2.能连贯地说一段话。3.初步培养爱家乡的思想感情教学时间 1课时教学过程一、谈话揭题，提出听说要求。我们已经学过了我的家乡一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题，齐读课题。怎样才能说得好呢?讨论后板书：听、看、想、说;二、看图听录音，练习说话。图：1.要说好我们的家乡，大家先来听听冬冬是怎样夸自己的家乡的。2.听录音，听后提问：冬冬的家乡在哪里?家乡的景色如何?冬冬觉得家乡怎样?板书：1.家乡在哪里?3.景色如何?4.觉得怎样?5.再听一遍，学说这段话。6.总结听说的办法：边看图边听想一想最后把听到的看到的内容说出来。说的顺序：先说家乡在哪儿再说景色如何最后觉得怎样图二：1.播放有关的录音。2.要求从三个方面来夸自己的家乡，自由练说，、3.比一比，谁说得好?为什么?4