二年级语文坐井观天教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文坐井观天教学设计导语：坐井观天出自于人民教育出版社二年级上册课本。该成语原见于秋水（庄子外篇之一），用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。以下是xx精心准备的二年级语文坐井观天教学设计，大家可以参考以下内容哦！二年级语文坐井观天教学设计教材分析：坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。学生分析：班内大多数学生聪明活泼，乐于表现，乐于体验实践。愿意朗读而且表现不错。分角色表演更是他们展示个性的良好舞台。教学思路：复现感知铺垫朗读感悟实践拓展想象发挥巩固识字写字收集积累语言设计理念：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整
