二年级语文《小黄鸡的故事》教学设计范文3篇(共12页).docx

二年级语文小黄鸡的故事教学设计范文3篇范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文小黄鸡的故事教学设计范文1训练要求1、学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，懂得关心弱小，做个有爱心的孩子。教学重点1、学习本课生字新词。2、正确、流利朗读课文，懂得要做一个关爱弱小、有同情心的孩子。教学难点怎样理解“她和小黄鸡一起做着香甜的梦。”这句话?课时三课时第一课时1、学习生字词。2、初读课文，了解大意。一、创设情境，导入新课二、学习主字词，初读课文，学生借助拼音自由读课文。并结合学习生字词。1、先读课后方格中和横线上的生字，再读课文，用“”和“”划出要求“学会”和“会认”的字，并划出生词。2、对照拼音，拼读生字，要求读准字音。3、同桌互读，互相纠正。4、请“小老师”上台出示卡片检查生字认读情况，指名读，开火车读，全班齐读。5、检查朗读情况(小组轮读)。第二课时1、引导自学、理解课文内容。