二年级语文欢庆教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文欢庆教学设计这首诗写的是给 祖国妈妈过生日的情景。全诗大部分采用象征性的语言，表现国庆的热烈场面，用拟人化的景物描写烘托气氛。从田野枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。一种浓浓的爱国之情洋溢在诗句的字里行间。教学目标 ：1、认识7个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆，欢乐的气氛。3、能借助画现，联系生活，理解词语的意思。4、感受语言美，体会诗歌描写的情景，加深对祖国的热爱之情。教学重点：创设情境读，背课文，感受语言的优美。信息资料：1、生字、词语卡片，录音带。2、课前预飞、读准字音、读通句子。3、教师把与课文内容有关的画面制作成课件。教学时间：一课时教学进程：一、谈话引入：你知道十月一日是什么节日吗？说说你们是怎样庆十一的。回忆当时的情景，说说当时的心情。板书课题欢庆认识庆字。（创设情竞，激发情趣，让学生初步感受国庆的热烈场面）二、初读
