二年级语文下册小山羊课堂教学实录片断及评析范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文下册小山羊课堂教学实录片断及评析课堂教学是一个极富变化的动态活动过程，有着许多我们无法预见的教学因素和教学情境。下面是xx带来的二年级语文下册小山羊课堂教学实录片断及评析，希望对你有帮助。教学过程：一、检查复习复习与本课生字有关的部首和字：讠、口、犭、鸟、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新课（以字词教学为主）（一）出示图片小山羊，提问后贴在黑板上。（二）导入新课。今天我们学习第21课小山羊（板书课题）。自己先学一学，想想这一课说的小山羊什么事，谁知道自学的要求是什么。生：自学的要求是：1、读准字音；2、分析字形；3、想想词义；4、读读课文。（三）开始自学。老师默默听取和指导学生讨论，摆弄与生字有关的卡片。（四）字词教学。师：这一课写的什么事？生：这一课写的是小山羊请客的事。师：我们很快把生字学一学，再看小山羊是怎样请客的。谁来说说你都学会了哪些生字？生：我学会了
