二年级语文上册《从现在开始》教学设计范文(共9页).docx

二年级语文上册从现在开始教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文上册从现在开始教学设计教学要求1、知识目标：学会本课生字新词，理解课文内容。2、能力目标：体会各动物不同的心情，有感情地朗读课文，并能表演出来。3、情感目标： 通过朗读，表演，感受本文的情趣。 懂得要尊重别人的生活习惯，要互相尊重的道理。教学重点理解课文内容，有感情地朗读并表演课文。教学难点体会课文中的道理。教学时间两课时。教学过程第一课时一、谈话引入1、出示课题。齐读课题。2、小朋友，这课是讲动物的故事。老师要带大家到动物王国去参观参观。想去看看吗?(示课件：各动物画面)过渡：动物王国里有许多可爱的小动物，他们最喜欢跟认真学习，团结合作，肯动脑筋的小朋友交朋友。二、自读课文，读准生字新词1、为了顺利到达动物王国，请小朋友自读课文，有不会认的字看每页书下的拼音，多读几遍。(生自读，师巡视。)2、同桌互相读生字新词卡片，互相纠正字音。反馈