二年级语文酸的和甜的评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文酸的和甜的评课稿江老师的酸的和甜的一课上得十分精彩。这节课除了课本上的内容外，所传递给学生内容很多，其中包括识字方法的指导、朗读的指导、词语的积累、人文的教育等。一堂课是否精彩的另一个重要的依据就是是否有亮点，而江华老师的这堂课处处是亮点，有很多教学环节值得我好好学习。 接下来我就据我们第一段的要求：“优化教学设计，落实教学目标”把握识字的方法和效率，说一说那些值得我好好学生并加以运用的教学环节。识字方法上的指导：江老师在本节课中教给了学生好几种有新意的识字方法。在教学“酸”之个字的时候，江老师联系了学生的实际生活，用我们都熟悉的“酸酸乳”唤起了学生对这个字原有的记忆。”你看这里就有一个酸字哦，可见平时只要我们有心，到处能认识很多的生字朋友。”这些生字就在我们的生边，只要学生细心就能更多的识字机会。同时江老师还让学生去报纸上、包装合去找“酸”,鼓励学生到生活中去找字，到生活中去学字。在教学”葡萄”时,-江老师还引导学生利用旁边的图片来记住生字.还有”串”字的
