二年级课文没有快乐的波斯猫教学案例范文仅供参考，自行编辑使用二年级课文没有快乐的波斯猫教学案例教学目标：1.认识本课生字8个，积累词语11个，句子2句。2.能分角色朗读课文。3.懂得只有通过劳动，享受到劳动的成果，才算获得快乐。一、揭示课题1、师：我们先来听一句话，看看你能记住多少?(1)交流，你听到了什么?(指名答)(2)出示句子，齐读师：波斯猫是人们非常喜爱的宠物，可他为什么会不知道快乐的滋味呢?今天，我们就要去认识一只这样的波斯猫。2、出示课题，齐读二、学习课文1、自学课文，要求：借助拼音读通课文，做到字字音准、句句通顺。2、交流自学情况指名分节读，正音(软绵绵、整夜、油炸、夹着)3、师：波斯猫向哪些小动物请教了关于“快乐”的问题呢?板书：燕子、蜜蜂、小花猫4、师：当波斯猫向他们询问时，他们又是如何回答的呢?是什么让他们感受到了生活的快乐?读读课文210小节，用直线划出燕子、蜜蜂、小花猫的话。(1)出示句子：师：原来，燕子在衔泥造窝之
