二年级语文下册成功的路教学案例范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文下册成功的路教学案例教学目标：1、认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字；正确、流利地朗读课文。2、在学生自主学习、合作交流的过程中，认读、书写生字，熟悉课文。3、培养学生运用已有知识经验识字的能力，激发学生识字、写字的兴趣。教学重点难点：1、认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字。2、正确、流利地朗读课文。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学方法：自主、合作、交流。教学过程：一、激趣导入。1、（教师出示校运动会上本班一孩子短跑夺冠的照片） 谈话：小朋友，这幅画面你们还记得吧？谁来给各位客人介绍介绍，这是2、是啊，这就是学校运动会上，郭超宇小朋友成功夺得冠军的精彩一幕。郭超宇小朋友，你能站起来，让大家认识认识吗？3、这节课，我们就一起来学习第25课成功的路。（板书课题）。（指着“功”）这个字是要求我们认识的生字。你们会读了吗？咱们想办法牢牢地记住它，好吗
