二年语文上册欢庆教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二年语文上册欢庆教学设计教学目标 ：1、认识7个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆，欢乐的气氛。3、能借助画现，联系生活，理解词语的意思。4、感受语言美，体会诗歌描写的情景，加深对祖国的热爱之情。教学重点：创设情境读，背课文，感受语言的优美。信息资料：1、生字、词语卡片，录音带。2、课前预飞、读准字音、读通句子。3、教师把与课文内容有关的画面制作成课件。教学时间：一课时教学进程：一、谈话引入：你知道“十月一日”是什么节日吗？说说你们是怎样庆“十一”的。回忆当时的情景，说说当时的心情。板书课题欢庆认识“庆”字。（创设情竞，激发情趣，让学生初步感受国庆的热烈场面）二、初读1、教师范读课文，学生听后说说自己的感受。2、自由读课文，小组同学互助学习，识记生字，读通句子。（教师用自己富有感染力的声音，再一次把学生带入诗歌所描写的情境之中，感受诗的韵律）三、识字1、指名
