互动式教学在高职院校管理沟通多媒体课堂中的运用论文范文仅供参考，自行编辑使用互动式教学在高职院校管理沟通多媒体课堂中的运用论文摘要目前在高等职业教学中普遍采用多媒体教学手段。本文结合互动式教学在管理沟通课堂教学中的具体实践,对互动式教学提高课堂教学效果进行分析,并对具体实施方法和必要条件进行了探索。关键词高职 互动式教学 多媒体一、互动式教学运用于高职院校多媒体课堂的意义多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。但是,多媒体教学在实践教学中也表现出了一些弊端。1.多媒体教学优势在于可以包容大量信息,形式多样,视觉效果好,但同时也学生注意力分散,很难把课堂上传播的知识进行消化和吸收。2.多媒体技术更新很快,不少教师在课件制作上有困难。3.多媒体技术作为一种辅助教学手段,其使用应以提高教学质量为宗旨,不应该表现的机械呆板,不少教师使用了后,就缺少
