五年数学下册《有趣的测量》教学实录(共5页).docx

五年数学下册有趣的测量教学实录范文仅供参考，自行编辑使用五年数学下册有趣的测量教学实录一、课前谈话师：小朋友，你知道老师叫什么名字吗？在哪儿看到的？生：在大屏幕上看到的。师：你真善于观察！你们想知道老师所在的学校是什么样吗？（课件播放学校的大课间活动）二、数学活动1激趣导入师：这些小朋友在干什么？生：用尺量小朋友跳了多高、跳了多远、沙包掷了多远。师：是啊，在我们的学习生活中经常会用到测量，今天这节课我们一起来学习有趣的测量。（板书课题）2认识常用的尺师：谁来说一说你见过哪些尺？生：学生尺、米尺、卷尺。师：小朋友们知识真丰富，知道了这么多尺。在生活中，我们要根据物体的长短来选择合适的测量工具。你能说出测量这些物体的长度用哪种尺比较合适？（课件演示）生：黑板这条长边的长用米尺或卷尺测量比较合适。生：舞台的长用卷尺测量比较合适。生：树桩一圈的长用卷尺测量比较合适。生：数学书封面的长用学生尺测量比较合适。3用学生尺量师：老师这儿有一张长方形纸，