五年级上册可能性的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用五年级上册可能性的教学实录教学目标：1.让学生通过亲身操作，在观察、思考、讨论、交流中初步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性。2.初步学习用分数表示事件发生的可能性。3.在潜移默化中培养学生的公平公正意识。教学过程：一、导入师：在开始聊今天的学习话题之前，我想先做个小小的调查，咱们班踢过足球的请举手。（有部分男生举手）师：看来男同学比较喜欢踢足球，（中国足球的未来就靠你们了！）那你们知道正式的足球比赛通过什么方法来决定那支队伍来开球吗？生：用抛硬币的方法。师：具体的内容知道吗？师：没关系，下面的一段录像就是比赛开始前决定开球的情景，看完之后也许你会明白。师：这是一场大连实德和山东鲁能的中超联赛，关于使用什么方法开球你明白了吗？（可让学生简要说明）师：我发现有的同学依然面有疑惑，不要紧！下面我隆重推荐我们今天聊天的主题，从可能性谈起，这个话题谈透了你什么都明白了。二、新授1、阅读并研讨首先我们来阅读学习材料，
