五年级下册二泉映月评课稿范文仅供参考，自行编辑使用五年级下册二泉映月评课稿今天，有幸观看了孙双金老师执教二泉映月的课堂实录，课后，二胡名曲二泉映月时常在脑中萦绕，挥之不去。我相信不仅是我一个人，所有的观看者都会永远记住这首曲子。那么，孙老师是用何“魔法”让这首曲子深入人们心灵的呢？白居易说：“感人心者，莫先乎情。”而“情”从何而发？孙双金老师在这节课上给了人们最好的诠释：感情只能用感情去触摸，感情只能用感情去领悟，感情只能用感情去交融。阿炳，这位旧社会的民间盲人艺人，离今天的孩子是遥远的；二泉映月这首二胡名曲，对天真单纯的孩子们来说，是陌生的。但在孙双金老师的课上，他用自身丰富的情感引领学生在多次“一唱三叹”的朗读中，积淀了情感，走近了阿炳，走近了二泉映月。一个旧社会的盲人民间艺人靠什么战胜苦难的生活？靠什么度过坎坷的.一生？靠什么创造出世界闻名的二胡曲？靠的是他的精神支柱音乐。孙老师紧紧抓住“他爱着支撑他度过苦难一生的音乐”这句话，用低沉的声音、精心设计的提示语，把孩子们一步步带入阿炳苦难的生活，感受着音乐对阿炳心
