五年级上册做个小生态瓶教学设计范文仅供参考，自行编辑使用五年级上册做个小生态瓶优秀教学设计教学目标科学观念能与小组同学合作制作简易的科学探究所需的生态瓶，并对生态瓶中生物关系作出科学解释。过程与方法1、知道科学探究涉及提出问题、解答问题，能将自己研究的结果与已有的科学结论作比较，反思自己的探究过程，正确修订自己的探究方案。2、 实际生活中能灵活运用所学知识对所遇到的现象作出判断和解释，并用所学知识解决问题，提高生活水平。情感、态度、价值观乐于与他人合作与交流、尊重事实、珍爱生命。教学重点能与小组同学合作制作简易的科学探究所需的生态瓶，并对生态瓶中生物关系作出科学解释。教学难点实际生活中能灵活运用所学知识对所遇到的.现象作出判断和解释，并用所学知识解决问题，提高生活水平。教学准备1. 生态瓶（缸）样本（或相关图片、课件）。2. 供学生实验所需的小型水生动植物及玻璃或透明塑料容器。（教师课前准备小型水生动植物，学生自备容器。农村学校可在教师带领下到浅水池塘或水沟现场采集水生动植物。
