五年级上册肺和呼吸教学设计范文仅供参考，自行编辑使用五年级上册肺和呼吸教学设计教学目标：1. 认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官。2. 知道呼吸让我们吸进空气中的氧气，呼出体内的二氧化碳。教学重、难点：重点：认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官及作用。教学时间：第1课时教学准备：人体模型、集气瓶、烧杯、澄清的石灰水、火柴、烧杯、管子、气球、等。教学过程：一、导入1、憋气活动。要求：看着挂钟进行憋气，给自己计时。2、交流感受。3、呼吸很重要。二、认识呼吸器官。1、提问：呼吸时，气体到了哪些器官？2、组织交流。3、如何才能了解真实情况呢？（解剖、资料）4、教师出示模型或挂图，引导学生按序认识。5、出示材料：管子、分支、气球、塞子等。你们能根据人的呼吸器官进行模拟组装吗？思考：呼吸时气体如何流动的？6、分发材料，分组活动，教师巡视。7、展示，交流。8、小结：呼吸时空气通过鼻腔、咽喉、气管、支气管进入到肺里，然后再从肺流到支气管、气管、咽喉、鼻腔流出来。
