五年级上册第二组“月是故乡明”范文仅供参考，自行编辑使用五年级上册第二组“月是故乡明” 两案合一的设计1.古诗词三首中，泊船瓜洲写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅。2.秋思写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。3.长相思写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。语言目标1让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。2二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象3却是因人而异的.，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的。4引导品味语言，丰富学生的语言积累。5策划题为浓浓的乡情的活动和写以二十年后回故乡为内容的想象作文。6交流表达方法，并引导学生积累表达思乡之情的诗句。教师教学时，应整体关照本组的编排特点，把体会感情与领悟写法、读书与表达、语言积累与语言实践有机地结合起来实现教学目标。5古诗词三首课文精解与编排意图
