五年级信息技术问候小伙伴的说课稿范文仅供参考，自行编辑使用五年级信息技术问候小伙伴的说课稿教材分析问候小伙伴是小学五年级信息技术教材第二单元打开信息之窗第五课中的内容，教学对象是小学五年级学生。这课书的教学是在学生认识记事本并熟练键盘指法和输入法的基础上进行教学的，也为今后学习WORD打下基础。教学目标根据本课内容和学生情况，我制定了以下教学目标：知识目标：掌握拼音输入法、网上传输文件。能力目标：培养学生自主学习的能力。情感目标：进一步体会信息技术在学习生活中更广泛的作用，建立初步的网络意识，利用网络进行良好的人际交往。教学重难点根据教材编排，我认为这节课的教学重点是：熟练应用记事本xx文本。难点是：网上邻居的使用。教法阐述信 息技术的学科特点决定了在教学中必须“立足基本操作，渗透基础知识”，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信 息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。为了让学
