五年级语文网上呼救教材理解范文仅供参考，自行编辑使用五年级语文网上呼救教材理解学习要求网上呼救这一题目意思是在网上呼喊救助，仅四个字却包含了许多内容，给读者造成种种悬念：谁呼救？为什么呼救？结果如何？激发了作者阅读追索的兴趣。这是一篇独立阅读课文，学习这一课，要求：自学生字词。理解课文内容，认识现代通讯工具互联网的独特优势，体会人类互助、友爱的美德。正确、流利、有感情地朗读课文。阅读提示本文叙述了一个真实而感人的故事：芬兰女大学生苏珊旧病复发，网上求助，在美国男孩桑恩的帮助下终于获救，表现了现代信息技术的快捷便利和人与人之间互助友爱的美德。全文根据事情发展经过,按照呼救救助获救的思路展开：呼救文章先写美国男孩桑恩在网上获得呼救信息，随后补叙呼救者是谁以及呼救的缘由。救助详细叙写了桑恩通过紧急救援中心救助苏珊的经过。获救简要交代苏珊在桑恩、艾眉和救援人员帮助下终于获救的经过。文章结构完整，条理清楚，给人以十分明晰的印象。字词点击绿线格里的5个生字要注意读准字音，其中珊是翘舌音，声
