五年级语文上册鲸教学实录范文仅供参考，自行编辑使用五年级语文上册鲸教学实录一、导入师：同学们，你们养过小动物吗？养过什么？老师非常喜欢养鱼，养过小鲤鱼、小草鱼以及其他许多种小金鱼。这几天，老师不想养小鱼了，我想和朋友一起养条大鱼大鲸鱼。同学们觉得怎么样？生表示惊讶。师：看来，老师的想法没有得到大家的认可，同学们还找出了各种理由来劝说老师放弃这个主意。老师可不是那么容易被说服的。我们课本的第25课讲的就是鲸，请同学们读一读，看能不能从中找到说服老师的依据。二、学习课文生读课文。师：只读一遍就想说服老师，可不太容易。只有条理清楚、有理据的语言才具有说服力。所以，请你再读课文，想想你准备从哪几个方面来说服老师不能养鲸这种鱼。生再读课文。师：现在有足够的理由来劝说老师了吗？那我再重申一遍我的立场：我们准备养一条大鱼大鲸鱼。你准备怎样说服我呢？生：老师，我首先纠正你一个错误，鲸不是鱼。师惊讶：不是鱼，你怎么知道？课文的哪一部分讲的？生：课文的第二自然段讲的。师：你能来读读吗。师：
