五年级音乐龙的传人教学设计范文（3篇）范文仅供参考，自行编辑使用五年级音乐龙的传人教学设计1教学目标：1、完整的有感情的演唱龙的传人2、通过龙的传人的学习，感受歌曲的旋律色彩特点。3、通过歌曲中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。教学重点：准确演唱龙的传人歌曲，培养学生的爱国情怀。教学难点：准确把握并唱准歌曲的节奏。教材分析：这是一篇凝聚着强烈的民族自豪感和爱国情感的对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的歌曲，本歌曲赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求，通过歌曲感受小调式旋律的色彩特点。培养学生的民族自豪感和自信心。教学工具：钢琴、多媒体课件教学过程：一、导入：（用视频、谈话的方式）播放祖国大好河山的视频，引导学生说出祖国的河山，文化，历史的优美博大和精深。表达对祖国的热爱。学生：畅谈。师：引导学生从龙的由来、形象、象征等，谈一谈龙的精神。（中华民族的凝聚力、勤劳勇敢、不屈不挠、大胆创造）学生：
