五柳先生传语文课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用五柳先生传语文课堂教学实录师：采菊东离下，悠然见南山。诗中的种菊人可谓有闲情逸致。今天，我们通过学习五柳先生传这篇文章，一起来认识一下这位不求名利的著名诗人，好吗?生：(学生齐声说)好!师：要读书，先识字。打开课文，听录音，圈画新认识的汉字;手中无笔书不读，手中有笔吗?生：有!(学生把笔举得高高的)(学生听录音，圈画，注音;教师巡视学生学习情况)师：大家刚才学习的注意力很集中，有新认识的汉字吗?生：有。师：那么，我们把新认识的汉字，以我们的右手食指为笔(学生举起了自己的右手食指)，写在我们的左手掌上(学生端起自己的左手掌)，因为自己的左手是不会欺骗自己的右手的，好吗?生：好!(学生很兴奋地用自己的右手食指，在自己的左手掌上书写)师：哪些同学愿意把今天新认识的汉字写在黑板上，让大家看看?(学生争先到黑板前，书写：嗜、辄、吝、堵、箪、晏、黔、汲、俦、觞、欤，还有的在座位上)师：这些字，哪位同学能把你认识的给大家读一下?(两名同学先后站起来，
