亡羊补牢名师课堂实录(共8页).docx

亡羊补牢名师课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用一、谈话激趣、揭示课题师：同学们，相信大家一定读过不少寓言故事，那图片上的这些你能猜出来吗？生答：守株待兔、揠苗助长、坐井观天、对牛弹琴、掩耳盗铃。师：恭喜同学们都猜对了，大家了解的寓言故事可真多！其实，寓言如同魔术袋，装进去的是故事，抖出来的是道理。像上面这样蕴藏着道理的故事，我们就称它为寓言故事。老师和学生一起写课题。上面一个宝盖头，再写一个“日”，第十画是“丨”生：(齐读课题)寓言两则。师：题目的意思理解吗？生：就是两个寓言故事。二、选择字义，理解题意师：第一个故事是生：亡羊补牢。师：通过预习，你们知道题目的意思吗?（第2组的3号回答）生：丢了羊就把羊圈补起来了。师：很好。出示亡：死亡；逃跑；丢失；灭亡牢：养牛、羊等牲畜的圈；牢房、监狱；牢固学生选择“亡”和“牢”的意思。生：“亡”的意思是“丢失”。生：“牢”的意思是“羊圈”的意思。课件出示羊圈的图画，旁边文字：羊圈ju